分数乘法教学反思(分数乘法教学反思 六年级)

本文目录一览: 1、请问如何帮助学生建立正确的等量关系式 请问如何帮助学生建立正确的等量关系式 思考四:鼓励方法多样,让学生拓宽解题思路。我结合自己的课堂认为一题多解,能够锻炼学生的思维,是提高课堂效率的有效途径之一。在解答应用题的时候,充分让学生亲身实践体验,让学生在探究中加深对这类应用题数量关系及解法的理解,提高能力。.熟记数量关系,根据数量关系找等量关系。 这种方法一般适用于工程问题、路程问题、价格问题,教师在教学这三类问题时,...